PROYECTO DE VERANO 2019 CURSO DE ORATORIA EN TACNA

La Escuela de líderes NUEVA VISIÓN, presenta su proyecto "VERANO 2019" para la ciudad de Tacna.

 JUSTIFICACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN:

1.   Nuestra región carece de líderes auténticos y eficaces.  Muchos hoy quienes emergen de los claustros universitarios y/o institutos superiores egresan con conocimiento meramente intelectual, más no con formación humana e integral. Porque la formación humana es la que enriquece la profesión que uno posee. Por eso nos proyectamos a formar ciudadanos que sean capaces de asumir un liderazgo auténtico con miras al servicio de los pueblos.

2.     Otra de las razones por la que nos proponemos llevar este proyecto es que; frecuentemente las personas claudican en sus aspiraciones después de un aparente fracaso; renuncian a sus sueños e ideales, quedando a la deriva, para luego ser llevados por vientos de circunstancias. Precisamente por que no han sido  inmunizados contra las derrotas rutinarias de la vida. 

6.    Los  sere humanos necesitan ser motivados hacia el constructivismo y concientizarlos; que son seres con una variedad de dones y talentos por lo que urge descubrir y desarrollar sus potencialidades y por consiguiente enriquecer su personalidad.

III.   OBJETIVOS GENERALES:

1.  Focalizar en el descubrimiento y  desarrollo de los dones y talentos, los mismos que  se convertirá más adelante en el detonante del éxito.

2.    Proporcionar a los participantes principios y herramientas necesarias para transmitir de manera asertiva sus ideas y desarrollar sus cualidades del líder.

3.   Formar nuevos ciudadanos, con criterio reflexivo y cimentados en los valores morales y éticos, los cuales se tiene que sembrar y cultivar.

4.     Que aprenda a fijar su objetivo personal en la vida, y que no cese de esforzarse hasta lograrlo.

5.     Incentivar  la cultura de la lectura, especialmente en los jóvenes y su beneficio directo en pro de un lenguaje fluido y variado.

IV.   OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Lograr que el estudiante domine y adopte la mejor postura en el escenario, mostrando serenidad y seguridad, tanto física como psicológica.
2. Lograr que el participante aprenda las técnicas de desinhibición frente a distintos escenarios, para expresarse con soltura y naturalidad.
3. Lograr que el alumno sepa que el contacto visual es imprescindible para que exista una mejor interacción  y mutua correspondencia en el auditorio.
4. Lograr que el estudiante vocalice y articule perfectamente cada una de las palabras, respetando las reglas gramaticales y evitando las frecuentes redundancias y muletillas.
5.  Maneje con eficiencia el lenguaje corporal, incluyendo el uso de los gestos y ademanes, para dar mayor fuerza a sus expresiones.
6. Lograr que el estudiante entienda lo maravilloso que es el aparato fonador de donde procede la voz, su uso es determinante en una exposición oral; por lo tanto se debe educar y dar el debido tratamiento.
7. lograr que el estudiante entienda que emitir un discurso no es apenas la repetición de conceptos o simples argumentos; sino la transmisión de experiencias y vivencias, por lo tanto, se debe realizar con gran sentido de emotividad.
8. Lograr que el estudiante sepa perfectamente cómo  elaborar y estructurar un discurso.

V.    METODOLOGÍA:

1. La enseñanza es esencialmente práctica, por su puesto refrendado con la teoría.
2. Al inicio de cada sesión se relata mensajes autoimpulsores con el fin de estimular al aprendizaje y aumentar el nivel de autoestima.
3. Taller fundamentado en modelos y técnicas de aprendizaje dinámico, tales como la Programación Neuro-lingüística, Relajación, Actuación teatral.
4. La didáctica se basa en dinámicas grupales, juegos dramatizados, concursos, debates y presentaciones orales.
5. Ejercicios básicos de articulación y vocalización usando los recursos más inmediatos como la voz, la lengua, la respiración.
6. Evaluación permanente y control del registro de la progresión de elocuencia.

NIVELES	CONTENIDO
BÁSICO	·         Diagnóstico  – recomendación. ·         Proceso de comunicación y habla. ·         Pronunciación. Articulación, entonación y proyección vocal. ·         Percepción, concentración, explicación. ·         Técnicas de la voz. ·         El miedo escénico y su superación. ·         Respiración, relajación, atención y concentración. ·         Lenguaje corporal.  Gestos y Ademanes ·         Gestos faciales. ·         Postura corporal. ·         Desplazamiento. ·         Contacto visual. ·         Emotividad. ·         Retroalimentación.
INTER MEDIO	·         Diagnóstico: experiencia y dificultades al hablar en público. ·         El lenguaje y la comunicación. ·         Principios básicos de la comunicación. ·         Conceptos básicos de la oratoria ·         Cualidades de la expresión oral. ·         La autoestima base del desarrollo personal. ·         Cómo controlar el miedo escénico. ·         Los beneficios de practicar la correcta respiración. ·         La voz herramienta principal del orador ·         La vocalización y articulación. ·         La expresión corporal: Gestos y ademanes. ·         La mirada complemento indispensable. ·         Ejercicios de emotividad. ·         Técnicas efectivas de memorización. ·         La postura y el dominio escénico. ·         Expresarse con elegancia, elocuencia y convicción. ·         Exprese sus opiniones e ideas con claridad. ·         Cómo relacionarse con el público.
AVANZADO