Un arquitecto tiene que usar la inteligencia y la innovación para diseñar la construcción de un moderno edificio. Un orador no puede ser menos. Debe estructurar su discurso de manera clara, atractiva, coherente y objetiva. Martín Vivaldi, experto en temas de redacción, dice: “Todo en la vida es norma. Desde el hombre hasta el mineral, todo lo que existe está sometido a un orden. La anarquía no conduce a nada: esteriliza”[1]
Las divisiones generales de un discurso (independientemente del tema que se aborde) siempre es la misma. Incluye una introducción, cuerpo o desarrollo y la conclusión. El contenido del desarrollo tiene que derivar del propósito específico. Es decir, debe responder al planteamiento.
INTRODUCCIÓN
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Saludo Presentación Tema
Justificación
Propósito Específico
Motivación
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Identifícate
quién eres
De qué se va a hablar.
Porque cree conveniente
Qué quiere lograr con su tema.
Despierta el interés del publico
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CUERPO o DESARROLLO
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Idea principal
Idea principal
Idea principal |
Ideas secundarias (Detalles)
Ideas secundarias (Detalles)
Ideas secundarias (Detalles)
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CONCLUSIÓN
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Resumen
Aplicación
Persuasión. |
Recuento de ideas principales.
Cómo estamos frente al tema.
Invitación a la acción o al cambio.
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INTRODUCCIÓN
Es la parte en donde el orador hace la presentación del tema y explica de qué va a tratar, cuáles son los antecedentes (porque no hay nada nuevo, todo es producto de algo). ¿Por qué es necesario abordar el tema, quienes las necesitan? (justificación), ¿qué es lo que quiere lograr con su discurso? (propósito específico). ¿Cuál es el procedimiento que va a seguir (metodología) y cuáles son los puntos que va a destacar?
Las primeras palabras emitidas tienen que ser; fuerte, claro y preciso. La voz debe ser vibrante y sonora, la postura agradable, la mirada expresiva, emocionalmente activa al 100%. La presentación debe caracterizarse además, por su solvencia léxica, sobre todo dominio del tema materia de exposición.
Si hacemos una buena introducción, tenemos el camino expedito para hacer un buen desarrollo y por ende una buena conclusión. Si no se logra el interés en el principio, es probable que no se logre durante todo el mensaje. La audiencia no tendrá interés simplemente porque se le ha suplicado escuchar.
El orador debe cuidar su lenguaje, debe ser cortés, educado, como corresponde. Es bueno mencionar nuestro nombre y nuestro oficio, y en qué área laboral nos desempeñamos. Estas palabras deben ser sinceras pues tienen por objeto ganarnos la aceptación y buena voluntad del público.
· Ej. “Señoras y señores tengan Uds. Muy cordiales noches, mi nombre es Juan Roque Espinoza, soy representante de la ministerio de la producción. Es para mi un alto honor dirigirme a un público maravilloso como ustedes...Realmente estar frente a ustedes me llena de una alegría indescriptible…”
· Ante un grupo de bomberos podría decirse: “Queridos amigos, es para mí un honor estar frente a ustedes, personas valientes y desprendidas que pese a no recibir pago alguno, sacrifican sus vidas con tal de poner a buen recaudo a las personas en situación de peligro; luchando sin desmayo contra el fuego y los estragos, salvando vidas. Que orgulloso me siento estar con ustedes esta noche...”
· Si se tratase de un grupo de damas reunidas, podría usarse el galanteo de la siguiente forma: “Queridas amigas, ingresar a este recinto, donde ustedes se encuentran, es como ingresar al más hermoso y maravilloso de todos los jardines que existen en el mundo; aquí puedo ver y admirar: margaritas, chavelitas, rosas, claveles y tantas otras flores hermosas, creación divina de nuestro Señor…”
· A un grupo de jóvenes: “Apreciados amigos tengan Uds. Muy buenas noches; mi nombre es Edgar Lupaca, soy conferenciante motivador, y es para mí una alegría enorme estar al frente de un grupo de jóvenes entusiastas, que han dejado de lado sus quehaceres estudiantiles y se han dignado en asistir a esta conferencia, que sin duda será de mucho beneficio; estoy seguro que regresarán a casa con una alta dosis de autoestima y sobre todo valor para realizar las cosas…”
El tema se caracteriza de ser genérico tales como: Educación, salud, medio ambiente, éxito, política, empresa, pobreza, etc. Para una mayor efectividad hay que delimitar el tema, es decir reducir en algo específico (más adelante estudiaremos ampliamente). El tema se expresa en una frase simple o en una palabra. La pregunta que lo descubre es: ¿De qué trata el tema? Ej. Hoy voy a hablar sobre “la pobreza”, “el éxito” etc. Pero aún falta especificar.
PROPÓSITO ESPECÍFICO
Establecer el “propósito específico” es fijar el objetivo de nuestra disertación, significa establecer la brújula y tener claro el norte. Para fijar hay que hacer las siguientes preguntas: ¿qué queremos lograr en la audiencia?, ¿qué cambio queremos lograr en las personas?, ¿cuál es la acción o reacción que queremos que ocurra?
El “propósito específico” es también equivalente al planteamiento del problema que se formula en una tesis para lograr la licenciatura, que muchas veces les es difícil redactarlo a los estudiantes. Pero cuando logra definirlo, la investigación contará con una dirección y un enfoque, sobre el cual girará todo los demás. Una tesis se formula a través de una pregunta o de un enunciado. Pero eso de la tesis vamos dejar para otro momento. Aquí estamos hablando del “propósito específico”, que se aplica casi en todas las exposiciones; ya sean narrativas, descriptivas, dialógicas, expositivas y argumentativas. Porque sin el “propósito específico” discursar sería similar al cazador que gasta pólvora en gallinazo, es decir, no apunta a nada, habla por hablar, sin ningún objetivo, y eso no puede suceder con nosotros.
He aquí algunos ejemplos:
“¿qué factores elementales se debe adoptar para ser una persona exitosa en cualquier área de trabajo?”
“Que para ser exitoso no necesariamente hay que contar con dinero, sino más bien usar sabiamente nuestros mejores recursos: el tiempo y el talento”.
“La finalidad de mi alocución, es enseñar que la pobreza no es un destino sino solo un camino; del que podemos salir con un denodado esfuerzo”
“La riqueza no está escondida en una cueva, sino que está dentro de nosotros”.
Es decir, ¿Por qué razones se ha elegido el tema en cuestión? ¿Cuáles son los antecedentes? ¿Por qué creemos que es importante abordar? y ¿Cuáles serían los beneficios de su estudio? A veces el tema nace como producto de una experiencia vivida por el orador, o también puede ser como resultado de una investigación de un caso particular o en base a una necesidad.
Ej: “En el mundo muchas personas sueñan con conseguir dinero, fama y poder. Pero lamentablemente estas cosas no pueden llegar así por así nomás. La pregunta es ¿porque algunas personas tienen más éxitos que otros? ¿Dónde está la diferencia? ¿Acaso es cuestión de suerte? No. No es cuestión de suerte, ni casualidad. Porque según los expertos la suerte y la casualidad no existen. Porque el éxito siempre ha sido y será una conquista en donde hay que aplicar la ley del mayor esfuerzo”.
Esta parte es muy importante, porque se trata de allanar el camino, de ablandar el corazón, de despertar el interés del oyente. Es descubrir una necesidad latente a la que se pretende dar una solución. En términos agrarios sería preparar el terreno antes de poner la semilla y cultivar durante el desarrollo de la exposición. En síntesis, una audiencia motivada estará ávida de escuchar y asimilar las pretensiones del orador.
Se puede motivar:
A través de preguntas retóricas
· ¿Porque algunos tienen más éxitos que otros, teniendo las mismas oportunidades? ¿Dónde está la diferencia?
· ¿Por qué la pobreza es considerada por muchos como un destino, cuando en realidad es solo un camino?
· ¿Por qué los niños consideran la lectura como un castigo, como una carga enorme?
· ¿Saben Uds. Cuántos niños nacen y mueren cada año? (Desnutrición infantil y la pobreza extrema)
· Saben Uds. ¿Cuál es la enfermedad del siglo, que no perdona a nadie? (La causa y los efectos de la depresión llamado “Estrés”)
A través de una historia
Marilyn Monroe, actriz norteamericana, considerada hasta hoy una de las más bellas mujeres que tuvo el cine estadounidense. Cuando aún era debutante en el cine le preguntaron cuál era su máximo sueño; y ella respondía que su sueño era ser estrella y famosa de Hollywood. Dicho y hecho llegó a ser lo que quería. Ahora no solo era bella y famosa, sino dueña de una fortuna envidiable. Nuevamente los paparazis preguntaron sobre si su felicidad era completa. A lo que sorpresivamente respondió: “no estoy feliz, me encuentro más vacía y triste que nunca”. Una mañana le encontraron muerta en su habitación. La prensa publicaba que se había suicidado. La pregunta es; ¿qué le faltaba a Marilyn Monroe?
A través de una frase
· “hay camino que al hombre le parece correcto, pero su fin es la de muerte”
· “…Porque muchas carreras se han perdido antes de haberse corrido; Y muchos cobardes han fracasado antes de haber su trabajo empezado; Piensa en grande y tus hechos crecerán; Piensa en pequeño y te quedarás atrás; piensa que puedes y podrás; Todo está en el estado mental.” (Cristian Barnard)
· “Hay hombres que un día son buenos. Hay hombres que un día son mejores. Hay hombres que un día son imprescindibles”.
· “La riqueza no está escondido en una cueva, sino está dentro de nosotros, es hora de excavar”
· “Un libro abierto es un cerebro que habla…”
A través de un cuento:
“A cierto joven le gustaba cazar; un día fue al cerro con su rifle para cazar animales. Desde lejos divisó un águila y cuando estaba a unos 50 metros sospechosamente el águila no volaba, entonces se dispone a disparar y con un certero tiro la mató. Cuando se acercó para alzar al ave muerto, se percató que allí había dos pichones de águila. El hombre arrepentido le pesó en gran manera haber cometido una imprudencia. Luego llevó a los pichones a su casa y lo puso junto a los pollos de su granja y uno de ellos murió. El aguilucho vivo crecía junto con los pollos hasta que llegó a ser grande, pero no se atrevía a volar nunca.
Un día un viajero, vino a visitarle y curiosamente vio al águila entre las gallinas, con las características de una gallina. Indignado el viajero llevó al techo de la casa, para intentar que vuele, pero fue en vano. El águila no volaba volvía a su granja en donde parecía sentirse bien entre las gallinas. El viajero no contento, esta vez llevó a la cumbre del cerro. Allí antes del intento dio un discurso: ¡Te has olvidado que eres un águila! ¿Cómo puedes vivir entre las gallinas?, mira el cielo azul, mira tus compañeros, ¡vuela águila! ¡Vuela águila! Y cuándo soltó al principio tenía dificultad, pero luego parece que revivió el instinto del águila, tomó raudo vuelo, al fin estaba en el espacio, allí donde siempre debía estar. ¿Qué hubiera pasado si el águila envejecía entre las gallinas? Triste realidad.”
Continuará......
[1] Vivaldi G. Martín, Curso de Redacción, Teoría y práctica de la Composición y del Estilo.2000, España, pag, 234
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